学生发展综合评价管理的意义

为落实中共中央、国务院《深化新时代综合素质评价是新时期学校实施素质教育的有效载体

有利于教育和促进学生的全面发展，也是学生成长的动力和源泉

为学生的自我完善和发展提供了一个制度和保障

为学校提供了一个学生管理的新手段

主要功能模块

  • 品德素养

    爱党爱国、理想信念

    诚实守信、遵纪守法

    团队活动、社会奉献

    帮助他人、关注弱小

  • 学业发展

    常模

    课标学

  • 身心发展

    生活方式

    体育锻炼习惯

    身体机能

    运动技能

    自我认识，人际交往，抗挫折能力

  • 艺术修养

    对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力

    学生的兴趣特长，参加艺术活动的成果

    对中华传统文化，如书法、戏曲等的尊重与参与

  • 劳动与综合实践素养

    生产劳动

    勤工俭学

    军事训练

    体能拓展

    研学旅行

    参观体验

    科学探究

    社会调查

爱党爱国、理想信念

诚实守信、遵纪守法

爱党爱国、理想信念

诚实守信、遵纪守法

爱党爱国、理想信念

诚实守信、遵纪守法