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增值评价的理论与实践
根据中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》（中发〔2020〕19号）提出的教育评价改革主要原则“坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性”，本书从教学评价的历史发展开始，结合增值评价省、市、区（县）、校四级的实践案例，对教学评价基础、增值评价的需要和可能、增值评价系统的运作进行探讨。理论与实践相结合，将学业成绩分析与学生背景问卷分析、学业成绩相关因素分析结合，实现增值分析。¥ 68.00立即购买
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高质量发展理念下的小学课堂教学设计
图书简介：教育发展的高质量需要高质量的课堂教学，而高质量的课堂教学离不开基于学生核心素养、着眼于学生终身发展的教学设计。本书作者结合自己多年一线教学和管理的经验，介绍了自己在教学设计方面对课改要求的理解和对教学实施环境的创建，探寻了教学设计各要素包括教学目标、教学策略、高效提问和教学评价所需的理论支撑，总结了近年来大单元教学、深度教学、“教一学一评”一体化等高质量教学设计的校本化路径，精选了小学道德与法治、语文、数学、音乐、体育、美术等多门学科的教学设计案例。本书理论与实践融合，传承与创新并举，可供小学教师、学校管理者及教研人员借鉴和参考。¥ 58.00立即购买
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如何提高教师的教育教学能力（教学设计能力研究）
教学设计是每位教师每天都要面对的工作，是教学的中心环节，本书就全面解析教学设计能力，把教学设计能力表述为可操作可辨识可测量的具体行为要求（可以视为目标要求），从而便于教师掌握这些行为要求，更好地提高自己的教学设计能力。
本书较为全面地运用了国内外的最新研究成果并进行了自己的独到的探索。例如对普通高中各学科课程标准（2017年版）提出的60项“学科核心素养”进行了整合分析；运用了哈蒂《可见的学习：对800多项关于学业成就的元分析的综合报告》、布卢姆教育目标分类学、马扎诺《新教育艺术与科学》、乔纳森由教学结果设计教学策略的研究等研究成果且对它们进行了整合；探讨了增值评价，探讨了教学测试质量分析的信息化方法等等。书中举出大量的实际案例可供教师阅读本书时参考。¥ 58.80立即购买
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普通高中课程标准动词研究
丛书主编：王允庆 孙宏安 丛书名：普通高中课程标准动词研究 页数：376 出版社：辽宁教育出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787554932582 出版时间：2021-10
图书简介：如果从“教学是什么”这样一个问题谈起，那么首先就涉及教学的定义，而谈到教学的定义就应先探讨一下教学定义的动词需要；但是教学不仅仅是一个理论或者逻辑问题，教学首先是一个实践问题，因此就会有“教学怎么做”这样的问题，这就必须从教学的实践考查教学的动词需要了。¥ 63.00立即购买
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教学策略设计
本书从教学策略的概念、分类和选择三方面(分别对应:是什么?有哪些?怎么做?)为教师提供了关于教学策略设计的理性思考和具体的设计操作。适合有志于提高教学策略的一线教师阅读，同时对教学策略设计感兴趣的教育工作者也可参考阅读。¥ 45.50立即购买
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教学目标设计
本书是为讨论课堂教学目标设计的教师读本，读本采取了五个环节循环的表述模式。帮助教师引导学生自己实施“识别、理解、设计、行动、评价”五环节模式，使学习进入新的循环，促使学生在学习过程中达成自主学习的五个方面，即“主动探索、经验获得、整体建构、学习迁移、反省认知”。帮助教师引导学生有效学习。¥ 42.00立即购买
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基础教育课程标准的教育目标研究（高中）
基于课程标准设计教师自己的教学目标有决定性的意义，所以教育部《教师专业标准》中“学科教学知识”的第一条就是“掌握所教学科的课程标准”，可谓一语中的。
这一条标准还有其现实针对性，因为从教学日标设计的角度看，教师们对课程标准的掌握还远末臻化境，表现在课堂教学目标设计上存在着一些相当普遍的问题。其主要问题是对课程标准的理解不当所致，例如把内容标准，特别是内容标准中关于学习过程和学习任务的要求当作课堂教学目标；把课程总目标的语句当作课堂教学目标；更有甚者，竟然把学校教育目的的语句也当成具体的课堂教学目标。¥ 30.00立即购买
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基础教育课程标准的教育目标研究（小学）
本书分析研究义务教育小学课程标准的教学目标，也就是单元目标或者章节目标，阐述了怎样由教育目标得出课堂教学目标并便于教师在一线教学过程中进行具体应用。¥ 22.00立即购买
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基础教育课程标准的教育目标研究（初中）
在《中学教师专业标准(试行)》(征求意见稿)中把“学握所教学科的课程标准和教学知识”列为小学教师的专业知识的一条。“掌握”的词典释义有两种：一，把握；控制；二，熟知并能运用。对教师的学科教学知识来说，掌握学科课程标准指的应该是熟知并能运用课程标准。
课程标准的主要内容是学科教师应该熟知的。就普通高中数学课程标准来看,其内容包括前言、课程目标、内容标准和实施建议四个部分，前言是对课程的说明,实施建议是对课程标准使用的说明，因而课程目标的主要内容就是课程目标和内容标准。义务教育初中数学课程标准的内容则包括前言、课程目标、课程内容和实施建议四个部分，这里的课程内容与高中课程标准中的内容标准具有同样的意义。¥ 27.00立即购买
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学习诊断研究（缺货）
学习诊断研究的直接目的有三：
一、帮助教师建立目标导向的课堂教学；
二、帮助教师进行个性化教学时提供有说服力的依据；
三、帮助教师建立一个基于数据改善教学的机制。
本书可以让读者更清晰的了解“学习诊断”研究的脉络，本书对教学、学习和评价等方面作了简述。¥ 45.00立即购买
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高效提问
本书是为探讨高效课堂教学提问而编写的教师读本,共有5章内容分别围绕高效提问的意义、高效问题的特征、高效提问与自主学习、怎样提问和教学提问展望进行了阐述。适合从事教师培训工作的人员和机构使用,同时对相关教学法研究人员、中小学教师也极具参考价值。¥ 28.00立即购买
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课堂教学目标研究
本书是与多位一线教学工作者进行了教学目标设计和教学目标、教学活动、教学评价一致性的探索之后，在明确“课堂教学目标是什么”的基础上，分析课堂教学目标的结构与层次以及当今课堂教学实践中存在的问题，以布卢姆和马扎诺的教育目标分类学为理论支撑，探索了课堂教学目标的设计、教学活动的安排和教学的评价反馈等内容。本书能够为广大教师的课堂教学目标设计实践和教学研究人员的课堂教学目标研究提供借鉴和参考。¥ 30.00立即购买
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增值评价研究——发展性评价的一种实施方式（缺货）
本书从教学评价的观念变革出发,对教学评价、发展性评价、增值评价等进行了理论探讨,并对增值评价系统进行了技术分析和实践探索,举出实际的案例和用户的反馈意见，指出了改善的途径和发展的方向。¥ 39.00立即购买
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综合实践活动（九年级上册）
图书简介：本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给你提供一些活动的建议和基本方法。这些主题既是你学习的指南，也是你自主设计主题活动的参考。综合实践活动也是由你自己做主的一门课程，在整个活动中要加强活动的规划和管理，及时记录和整理活动档案。相信你们通过学习和实践，一定会受益终身。¥ 6.20立即购买
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综合实践活动（八年级上册）
图书简介：本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给你提供一些活动的建议和基本方法。这些主题既是你学习的指南，也是你自主设计主题活动的参考。综合实践活动也是由你自己做主的一门课程，在整个活动中要加强活动的规划和管理，及时记录和整理活动档案。相信你们通过学习和实践，一定会受益终身。¥ 7.00立即购买
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综合实践活动（七年级上册）
图书简介：本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给你提供一些活动的建议和基本方法。这些主题既是你学习的指南，也是你自主设计主题活动的参考。综合实践活动也是由你自己做主的一门课程，在整个活动中要加强活动的规划和管理，及时记录和整理活动档案。相信你们通过学习和实践，一定会受益终身。¥ 7.00立即购买
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综合实践活动（六年级上册）
图书简介：本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给你提供一些活动的建议和基本方法。这些主题既是你学习的指南，也是你自主设计主题活动的参考。综合实践活动也是由你自己做主的一门课程，在整个活动中要加强活动的规划和管理，及时记录和整理活动档案。相信你们通过学习和实践，一定会受益终身。¥ 6.50立即购买
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综合实践活动（五年级上册）
作者：姚俊 丛书名：综合实践活动 页数：72 出版社：辽宁教育出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787554927786 出版时间：2020-4
图书简介：本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给你提供一些活动的建议和基本方法。这些主题既是你学习的指南，也是你自主设计主题活动的参考。综合实践活动也是由你自己做主的一门课程，在整个活动中要加强活动的规划和管理，及时记录和整理活动档案。相信你们通过学习和实践，一定会受益终身。¥ 6.50立即购买
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综合实践活动（四年级上册）
图书简介：本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给你提供一些活动的建议和基本方法。这些主题既是你学习的指南，也是你自主设计主题活动的参考。综合实践活动也是由你自己做主的一门课程，在整个活动中要加强活动的规划和管理，及时记录和整理活动档案。相信你们通过学习和实践，一定会受益终身。¥ 6.50立即购买
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综合实践活动（三年级上册）
图书简介：本书选取了贴近大家生活、具有探究意义、便于亲身实践的活动主题，给你提供一些活动的建议和基本方法。这些主题既是你学习的指南，也是你自主设计主题活动的参考。综合实践活动也是由你自己做主的一门课程，在整个活动中要加强活动的规划和管理，及时记录和整理活动档案。相信你们通过学习和实践，一定会受益终身。¥ 6.50立即购买
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劳动教育（八年级上册）
图书简介：日常生活中所有美好的事情几乎都离不开劳动：家中干净的衣服、整洁的房间，凝结着爸爸妈妈的汗水；学校里整洁的环境、食堂里香喷喷的饭菜，蕴含着叔叔阿姨们的辛勤付出···你们渐渐长大了，无论是在家里还是在学校，都应该主动做一些力所能及的事情，养成积极参加劳动的习惯。劳动不仅可以使生活更美好，而且在劳动工具、劳动方法、劳动技能，以及劳动所需要的材料中都蕴含着丰富的知识。我们编写这套《劳动教育》实验教科书的目的就是给你们开辟一条便捷的途径，帮助大家接触、了解和参加劳动，充实头脑。现在，就请你们打开《劳动教育》实验教科书，领略关于劳动的绚丽多彩的内容吧。¥ 17.80立即购买
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劳动教育（九年级上册）
图书简介：日常生活中所有美好的事情几乎都离不开劳动：家中干净的衣服、整洁的房间，凝结着爸爸妈妈的汗水；学校里整洁的环境、食堂里香喷喷的饭菜，蕴含着叔叔阿姨们的辛勤付出···你们渐渐长大了，无论是在家里还是在学校，都应该主动做一些力所能及的事情，养成积极参加劳动的习惯。劳动不仅可以使生活更美好，而且在劳动工具、劳动方法、劳动技能，以及劳动所需要的材料中都蕴含着丰富的知识。我们编写这套《劳动教育》实验教科书的目的就是给你们开辟一条便捷的途径，帮助大家接触、了解和参加劳动，充实头脑。现在，就请你们打开《劳动教育》实验教科书，领略关于劳动的绚丽多彩的内容吧。¥ 17.80立即购买
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劳动教育（七年级上册）
图书简介：日常生活中所有美好的事情几乎都离不开劳动：家中干净的衣服、整洁的房间，凝结着爸爸妈妈的汗水；学校里整洁的环境、食堂里香喷喷的饭菜，蕴含着叔叔阿姨们的辛勤付出···你们渐渐长大了，无论是在家里还是在学校，都应该主动做一些力所能及的事情，养成积极参加劳动的习惯。劳动不仅可以使生活更美好，而且在劳动工具、劳动方法、劳动技能，以及劳动所需要的材料中都蕴含着丰富的知识。我们编写这套《劳动教育》实验教科书的目的就是给你们开辟一条便捷的途径，帮助大家接触、了解和参加劳动，充实头脑。现在，就请你们打开《劳动教育》实验教科书，领略关于劳动的绚丽多彩的内容吧。¥ 17.80立即购买
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劳动教育（六年级上册）
图书简介：日常生活中所有美好的事情几乎都离不开劳动：家中干净的衣服、整洁的房间，凝结着爸爸妈妈的汗水；学校里整洁的环境、食堂里香喷喷的饭菜，蕴含着叔叔阿姨们的辛勤付出···你们渐渐长大了，无论是在家里还是在学校，都应该主动做一些力所能及的事情，养成积极参加劳动的习惯。劳动不仅可以使生活更美好，而且在劳动工具、劳动方法、劳动技能，以及劳动所需要的材料中都蕴含着丰富的知识。我们编写这套《劳动教育》实验教科书的目的就是给你们开辟一条便捷的途径，帮助大家接触、了解和参加劳动，充实头脑。现在，就请你们打开《劳动教育》实验教科书，领略关于劳动的绚丽多彩的内容吧。¥ 15.80立即购买
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劳动教育（五年级上册）
图书简介：日常生活中所有美好的事情几乎都离不开劳动：家中干净的衣服、整洁的房间，凝结着爸爸妈妈的汗水；学校里整洁的环境、食堂里香喷喷的饭菜，蕴含着叔叔阿姨们的辛勤付出···你们渐渐长大了，无论是在家里还是在学校，都应该主动做一些力所能及的事情，养成积极参加劳动的习惯。劳动不仅可以使生活更美好，而且在劳动工具、劳动方法、劳动技能，以及劳动所需要的材料中都蕴含着丰富的知识。我们编写这套《劳动教育》实验教科书的目的就是给你们开辟一条便捷的途径，帮助大家接触、了解和参加劳动，充实头脑。现在，就请你们打开《劳动教育》实验教科书，领略关于劳动的绚丽多彩的内容吧。¥ 15.80立即购买
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劳动教育（四年级上册）
图书简介：日常生活中所有美好的事情几乎都离不开劳动：家中干净的衣服、整洁的房间，凝结着爸爸妈妈的汗水；学校里整洁的环境、食堂里香喷喷的饭菜，蕴含着叔叔阿姨们的辛勤付出···你们渐渐长大了，无论是在家里还是在学校，都应该主动做一些力所能及的事情，养成积极参加劳动的习惯。劳动不仅可以使生活更美好，而且在劳动工具、劳动方法、劳动技能，以及劳动所需要的材料中都蕴含着丰富的知识。我们编写这套《劳动教育》实验教科书的目的就是给你们开辟一条便捷的途径，帮助大家接触、了解和参加劳动，充实头脑。现在，就请你们打开《劳动教育》实验教科书，领略关于劳动的绚丽多彩的内容吧。¥ 15.80立即购买
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劳动教育（三年级上册）
图书简介：日常生活中所有美好的事情几乎都离不开劳动：家中干净的衣服、整洁的房间，凝结着爸爸妈妈的汗水；学校里整洁的环境、食堂里香喷喷的饭菜，蕴含着叔叔阿姨们的辛勤付出···你们渐渐长大了，无论是在家里还是在学校，都应该主动做一些力所能及的事情，养成积极参加劳动的习惯。劳动不仅可以使生活更美好，而且在劳动工具、劳动方法、劳动技能，以及劳动所需要的材料中都蕴含着丰富的知识。我们编写这套《劳动教育》实验教科书的目的就是给你们开辟一条便捷的途径，帮助大家接触、了解和参加劳动，充实头脑。现在，就请你们打开《劳动教育》实验教科书，领略关于劳动的绚丽多彩的内容吧。¥ 15.80立即购买
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劳动教育（二年级上册）
图书简介：日常生活中所有美好的事情几乎都离不开劳动：家中干净的衣服、整洁的房间，凝结着爸爸妈妈的汗水；学校里整洁的环境、食堂里香喷喷的饭菜，蕴含着叔叔阿姨们的辛勤付出···你们渐渐长大了，无论是在家里还是在学校，都应该主动做一些力所能及的事情，养成积极参加劳动的习惯。劳动不仅可以使生活更美好，而且在劳动工具、劳动方法、劳动技能，以及劳动所需要的材料中都蕴含着丰富的知识。我们编写这套《劳动教育》实验教科书的目的就是给你们开辟一条便捷的途径，帮助大家接触、了解和参加劳动，充实头脑。现在，就请你们打开《劳动教育》实验教科书，领略关于劳动的绚丽多彩的内容吧。¥ 14.80立即购买
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初中_义务教育学业质量评价标准（2016年版）
该系列丛书，系作者凝炼了十余年国内外教学设计与评价研究的成果，并依据国家课程标准，陆续编著而成。丛书不仅可作为教师开展专业化教学的参考工具书，也可以帮助有志于深入研究专业教学设计的教育工作者拨冗去繁，在专业研究领域取得显著成果。¥ 500.00立即购买
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小学_义务教育学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育学业质量评价标准（2016年版） 本数：25 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222054 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 280.00立即购买
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义务教育小学语文学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学语文学业质量评价标准（2016年版） 页数：140 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222023 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 25.00立即购买
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义务教育小学数学学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学数学学业质量评价标准（2016年版） 页数：386 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221880 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 56.00立即购买
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义务教育小学科学学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学科学学业质量评价标准（2016年版） 页数：167 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221934 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 32.00立即购买
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义务教育小学美术学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学美术学业质量评价标准（2016年版） 页数：54 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221897 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 12.00立即购买
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义务教育小学品德与社会学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学品德与社会学业质量评价标准（2016年版） 页数：156 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222153 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 28.00立即购买
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义务教育小学品德与生活学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学品德与生活学业质量评价标准（2016年版） 页数：91 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222054 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 18.00立即购买
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义务教育小学体育与健康学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学体育与健康学业质量评价标准（2016年版） 页数：88 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222276 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 18.00立即购买
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义务教育小学信息技术学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学信息技术学业质量评价标准（2016年版） 页数：190 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222061 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 32.00立即购买
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义务教育小学音乐学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学音乐学业质量评价标准（2016年版） 页数：131 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221810 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 24.00立即购买
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义务教育小学英语学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学英语学业质量评价标准（2016年版） 页数：132 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222054 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 24.00立即购买
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义务教育小学综合实践学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育小学综合实践学业质量评价标准（2016年版） 页数：92 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222085 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 19.00立即购买
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义务教育初中物理学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中物理学业质量评价标准（2016年版） 页数：284 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222122 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 46.00立即购买
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义务教育初中体育与健康学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中体育与健康学业质量评价标准（2016年版） 页数：35 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222337 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 10.00立即购买
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义务教育初中美术学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中美术学业质量评价标准（2016年版） 页数：68 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221903 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 14.00立即购买
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义务教育初中数学学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初数学学业质量评价标准（2016年版） 页数：272 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221927 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 80.00立即购买
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义务教育初中地理学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中地理学业质量评价标准（2016年版） 页数：272 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221927 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 56.00立即购买
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义务教育初中音乐学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中音乐学业质量评价标准（2016年版） 页数：272 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221927 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 10.00立即购买
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义务教育初中生物业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中生物业质量评价标准（2016年版） 页数：272 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221927 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 46.00立即购买
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义务教育初中化学学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中化学学业质量评价标准（2016年版） 页数：272 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565221927 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 48.00立即购买
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义务教育初中综合实践学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中综合实践学业质量评价标准（2016年版） 页数：75 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222092 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 15.00立即购买
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义务教育初中信息技术学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中信息技术学业质量评价标准（2016年版） 页数：124 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222078 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 23.00立即购买
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义务教育初中语文学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中语文学业质量评价标准（2016年版） 页数：90 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565202030 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 18.00立即购买
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义务教育初中英语学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中英语学业质量评价标准（2016年版） 页数：142 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222320 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 25.00立即购买
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义务教育初中历史学业质量评价标准（2016年版）
丛书主编：姚俊 刘天成 丛书名：义务教育初中历史学业质量评价标准（2016年版） 页数：444 出版社：辽宁师范大学出版社 开本：16开 正文语种：中文 ISBN：9787565222115 出版时间：2017-1
图书简介：义务教育阶段学业质量评价标准主要是对各学科课程标准中“课程目标”和“课程内容”这两部分内容做出的相关界定。共分为五个部分。第一部分：课程目标。这部分直接列出课程标准中的“课程目标”，是制定评价内容和标准的依据。第二部分：评价内容和标准。这部分由“课程内容”“内容标准”“表现水平标准”组成。¥ 64.00立即购买
