五育并举，提质增效——记乐清市小学生综合评价改革阶段成果推广会

       为进一步贯彻《浙江省中小学教育质量综合评价实施方案》和浙江省《关于推进小学生综合评价改革的指导意见》的文件精神，落实“双减”政策，强化育人导向，促进学生全面发展、健康成长，总结推广乐清市小学生综合评价改革阶段实践成果，9月30日，乐清市于市实验小学滨海校区召开全市小学教育质量反馈会暨小学生综合评价改革阶段成果推广会。与会人员有各小学校长、分管教学副校长、评价负责人和乐清市教育研究培训院小学研训员。

        本次会议由大连现代学习科学研究院沈漪博士为乐清市小学综合评价监测结果数据作专家解读。沈博士从学生学业表现、素养发展和成长环境三方面简述乐清市整体教育综合质量发展情况和教育公平落实现状。并就影响学生发展的几个关键因素做细致分析，以具体示例为依托，指导学校如何利用好数据去真实有效地驱动教育教学改进，助力学校提质增效。此外，沈博士指出，精准化的评价数据是提升教育质量的重要抓手，但数据并非万能，需要结合教育教学实际情况灵活运用，因此最佳数据解读者是一线教师与管理者，学校要借助评价工具提升评价素养，最大化发挥教育评价的引导、诊断、改进和激励作用，真正实现基于数据的质量提升。