梧桐叶黄秋意浓，“苏区”解读研修忙

2021年9月18日，必由学数据研究团队一行四人在孙丹副总经理的带领下来到沈阳市苏家屯区，为使苏家屯区教育质量监测与评价项目真正发挥所期待的效果,为使区域及学校能科学合理使用数据，并做好评价后的教育教学改进工作，特举办“数据驱动的教育教学改进”培训会，力求通过培训与操作指导来切实提升参训者的评价与数据解读能力，助推区域及学校教育健康发展。

苏家屯区教育局副局长陈小锋结合苏家屯区教育现状做致辞发言

苏家屯区位于沈阳市郊，距沈阳市中心10千米，区内学校多位于城乡结合部，绝大部分学生来源于农村，学生个体之间从家庭背景到个人成长经理，再到学生学习习惯和学业水平均有很大差异，陈局表示“医者父母心，当我们的父母躺在医院里，哪怕有一丝救治希望，谁又会选择放弃;当我们把学生看作自己的孩子，看着他们那样无助，谁又会选择漠视”，为公平评价区域内每所学校的发展，缩短与沈阳市主城区教育差距，自2020年11月20日起，苏家屯区教育局与必由学公司展开“数据驱的教育教学改进”合作，助推区域及学校教育健康发展。

数据研究员管艳鑫做《基于增值评价数据促进学生全面发展 》  的汇报，在开始增值评价数据解读之前，管艳鑫首先介绍了学业成绩与进步框架。并用30分钟时间对苏家屯区七年级基线至中考这段时间内，区域的20所初中增值评价结果进行解读。

数据研究员王霏冰昕做《学生发展指数和学校影响指数报告的使用说明》的汇报，结合《中小学教育质量综合评价指标框架（试行）》2013及《义务教育质量评价指标》2021等政策文件，苏家屯区2018级九年级《学生发展指数和学校影响指数报告》共包含9大方面，28个考察指标。

数据研究员李爽做《学习诊断助力学科教学质量提升》的汇报，一个评价工具不能解决所有问题，学习诊断作为增值评价的补充部分，可以指向学科内部，指向课标，从而探寻学科内部的优势与短板。帮助区域获得多方位、多角度、可视化的专业教学诊断结果;关注教学目标达成，引领并促进“教学评一致性”;基于数据精准提升教学质量。

会后，教研员、教师们与数据研究员进行了广泛探讨和深入交流，总结概括出大量切实有效的利用数据提升教学方法，培训教师们纷纷表示收获满满，通过这样的培训让他们对双方的合作认识和理解更加深刻，希望数据解读培训可以不断促进教师专业发展，从而助力教学质量提升，助推区域及学校教育健康发展。