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关于我们 2019-07-18T17:22:47+00:00

“必由学”源自《学记》:“发虑宪,求善良,足以謏闻,不足以动众。就贤体远,足以动众,未足以化民。君子如欲化民成俗,其必由学乎!

公司简介

数据驱动变革教育

      大连必由学教育网络股份有限公司,简称“必由学”,成立于2011年9月。公司专注于为用户提供专业化的教育评价服务,聚合教育测量、教育统计、学科研究、数据挖掘、软件开发等各方面优秀人才,依据国际先进教育理念和脑科学、数据挖掘和互联网、人工智能等技术,致力于自主创新。公司关注国内外教育评价研究与发展动态,为0~18岁的儿童研制专业化教育评价工具,研发成熟的教育质量评价解决方案。

我们的使命

为每一个儿童提供个性化的学习服务

我们信奉“人类创造的所有成果,儿童应该第一个享受;人类面临的所有灾难,儿童应该最后一个蒙受”的理念。追求在单位时间内,让孩子学得更好,学得更快,学得更多;追求没有最好只有更好的服务精神。

我们努力通过帮助教师更高效率的教学进而帮助学生更高效率的学习。

我们致力于帮助教师建立基于数据改善教学的新机制,以评价促进教学、以评价促进学习。

我们努力为每一个学生提供专属的学习服务网页,及时诊断汇集其学习过程中的问题,引导学生反思并有针对性地改进学习、提高成绩。我们努力为学校创造更好更多的教育服务。

发展历程

专家团队

必由学聚合了教育学、心理学、统计学等方面的顶尖专家,为其产品的专业性提供强力保障

王允庆
王允庆评价专家
大连现代学习科学研究院院长
国家督学、辽宁省人民政府督学
教育部义务教育课程标准综合审议组专家
孙宏安
孙宏安教育专家
大连现代学习科学研究院副院长
大连教育学院教授,国务院特殊津贴获得者
主要从事课堂教学和教学评价的研究工作
JIM Stephen togonolini
JIM Stephen togonolini评价专家
大连现代学习科学研究院首席评价顾问
悉尼大学教育测量与评价中心主任
前培生集团教育评价与研发中心高级副总裁
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出版刊物

增值评价研究 ——发展性评价的一种实施方式
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课堂教学目标研究
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高效提问
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学习诊断研究
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基础教育课程标准的教育目标研究 —小学版
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基础教育课程标准的教育目标研究 —初中版
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基础教育课程标准的教育目标研究 —高中版
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最近案例

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合作伙伴

必由学除了致力于自身的专业化团队建设外,还以“外脑”和“思想库”的工作机制与北京师范大学、辽宁师范大学、等一批专家达成合作,建立了一支具有教育测量学、统计学、心理学、学科专家等专家参与的高水平的、稳定的专业队伍。