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走进学校,走进课堂,走近专家,走近数据驱动的高效课堂改革 ——记华中师范大学海南附属中学课堂改革扬帆之路

如何基于评价数据创建高质量的课堂教学?如何让每一个学生的每一次学习都得到及时反馈,让每一次反馈都能促进更有效率的教与学?如何建立一个基于数据,让老师、学生、家长共同参与改善教与学的共同体?基于数据探索行之有效的科学方法改善教学已成当务之急。

12月13日一场关于“数据的驱动下的高效课堂改革”研讨交流会在华中师范大学海南附属中学礼堂举行。本次交流会邀请到现代学习科学研究院特聘专家王允庆,郑州市回民中学校长李玉国,大连市第八中学校长丁延才以及深圳市罗湖高级中学的梅少华、杨光洁两位优秀教师。华中师范大学海南附属中学的学生、教师、家长代表200余人参加了此次交流会。

教育改革的核心在于课程改革,课程改革的核心在于课堂改革,课堂改革的核心在于教师的专业发展。那么如何评价一节课是否为好课?评价的标准又是什么?教师应该从哪个几方面提高自己的教学专业能力?为了解决学校老师的种种疑问,专家们走进华中师范大学附属中学的高一数学课堂,课后主讲教师张丽秀阐述了自己的课程设计思路,学校教研组老师纷纷发言进行点评。深圳市罗湖中学的梅少华、杨光洁两位老师从课程导入、教学设计、策略安排、评价测试几大方面进行了细致入微的点评。现代学习研究院的特聘专家王允庆的点评已经跳出了表面形式的束缚,更多的是对规律的总结以及经验的归纳,通过他的讲解,书本上那些教育家以及枯燥的教育理论变得生动起来。王院长还针对《如何创建高质量的课堂》这一主题进行了专题报告,打开了学校老师们的思路,引发了老师们的思考。

华中师范大学海南附属中学的尚董事长对于现代学习研究院的教育评价理论研究成果十分认可,对王院长的教育情怀也感同身受。尚董事长对学校全体教师提出希冀,希望老师们能够充分抓住接下来两天时间,抓住珍贵的学习机会,与专家们进行充分的交流与学习。

对于一线学校而言,创建高质量课堂是一次学校文化的升级,而评价是其中不可绕过的一座大山,只有完成了对这座大山的翻越,文化升级才算完成。未来两天,现代学习科学研究院的专家们将带着这些先进的教学理念以及科学的研究成果为华中师范大学海南附属中学的老师们打开教育新世界的大门,老师与专家们将在接下来一天半的时间内共同学习、研讨和交流,相信经过此次交流,老师们定能够对于“教学目标设计”“目标、策略、评价一致性”拥有更加深入的理解与体会,逐步建立基于数据改进教学的新机制。我们也十分期待华中师范大学海南附属中学扬帆起航驶向成功的彼岸。

2019-12-19T10:59:37+00:00 十二月 13th, 2019|新闻动态, 聚焦热点|