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深度探讨大数据智能化教育,将公平而有质量的教育践行到底

4月10日上午9时,2018“以数据助推公平而有质量的教育” 研讨会在大连瑞诗酒店7楼宴会厅正式拉开帷幕。教育界专家,中国教育督导与评价领域专家,全国各区域教育行政部门主管领导,资深校长以及来自全国15个省自治区、直辖市,41个市的360余位代表莅临此次研讨会。

在大会开幕式上,辽宁省教育学会会长傅维利作为主办方领导致欢迎词。大连现代学习科学研究院宋吉发副院长主持了开幕式。

大数据时代已经来临,对于一线学校及主管部门来说,如何以大数据推动教育质量提升、落实教育公平?如何重视数据、收集数据、分析数据、使用数据?如何科学界定学业质量的内涵?如何科学评价教师的绩效和学校的效能?都是必须加以研讨和形成社会共识的问题。

谈松华 公平·质量·效益

国家教育咨询委员会委员谈松华指出,公平、质量、效益这个题目是关系中国教育全局的,既是理论性的问题,也是实践性的问题。中国2020年教育战略报告明确提出,中国教育面临的问题就是公平、质量、效益三大问题,所以这个问题很早就提出来了,同样也是世界教育面临的问题。

谈松华委员认为公平、质量、效益最终要落在建设高质量教育上。质量变革、效率变革、动力变革,这三大变革在建设高质量教育上是必不可少的。

另外,业态的变化对一个行业来说也是根本性的变化,现在互联网正在改革各个业态,而教育业态的改变是最慢的。学校应该适应时代的浪潮,运用互联网+教育新产品,运用大数据来改变原来的教学方式,给学校、教师、学生更多的自主决定的权利,更多的活力,激发我们的教育更有生命力。

王允庆 从数据视角看公平而有质量的教育

大连现代学习科学研究院院长王允庆就如何以数据促进公平与质量进行了分享。王院长表示未来的教育仅仅靠经验和方法来提高质量是行不通的。因为到了这个时代我们必须用数据视角来看今天的教育公平和质量。当我们选择正确的数据和正确绩效指标,特别是评估标准把它置入一个系统的时候,我们就可以更好的决策和预测。那教育如何选择呢?我们需要依据,必由学经过六年的运营积累了大量的数据,我们通过这些数据能够客观公正的评价区域、学校、班级、学生的努力程度以及进步程度,同时可以为区域提供数据推进科学决策。必由学经过六年的研究,在和用户交互过程中发现了一些好的经验,我们利用现有数据开展教育质量的评价。如果有一次数据提供上来我们会给出学科质量的诊断报告,置入目标、置入认知层级,可以出区域的报告、学校的报告、班级的报告、个人的报告,这个报告是诊断质量的。如果有两次数据导入到系统,这个时候就会置入增值的概念,我们叫做学科质量发展报告。

依靠经验判断教育公平与质量的状况应该终结,数据驱动的教育是时代发展的必然。

姚俊 基于发展视域下的省级基础教育质量监测评价探索

辽宁省基础教育质量监测与评价中心主任姚俊基于发展的省级教育质量监测评价探索,对辽宁省基础教育质量监测的情况进行介绍。姚俊主任通过大数据与事实案例的分享方式,从全面监测省域内基础教育质量现状以及各类目标的达成;开展学校发展计划项目,制定学校自评与他评的标准流程;制度化进行大规模测试数据分析;建立《学校发展年度报告》制度四个方面向与会者介绍了辽宁省基础教育质量监测方面探索与创新,受到了与会者的一致好评。

张枫红 基于数据的教育质量发展

大连市旅顺口区教育局局长张枫红,基于旅顺口区教育实际情况,介绍了如何借助区域教育质量效能评价、高质量课堂建设、区域学科教学质量诊断等方式提高区域教育质量,促进教育公平。张枫红局长表示,在现代学习科学研究院的帮助下,旅顺口区经过一段时间的努力取得了初步成效,区域教学质量显著提升。2017年区域教育发展质量报告自制评价部分显示,旅顺口区整体呈现向上的增值状态。通过不断地摸索与尝试,我们体会到由经验驱动的教学改进转变为数据驱动的教学改进是推动教育科学健康发展、公平有质量发展的智慧选择,重视评价不仅是全面认识教育规律的因然,更是促进教与变革的必然。

 沈漪 教育数据分析云平台

大连必由学教育网络股份有限公司首席培训官沈漪老师,带着多年来的研究成果,向与会者介绍了必由学的新产品——教育数据分析云平台。

这款教育数据分析云平台是很多专家的智慧的体现,更重要的是在工具发展过程中,得到服务多年的所有一线用户以及教育主管部门的领导的认可,是共同智慧产生的成果。这个云平台聚集过去几年的经验,把必由学的产品进行整合,拥有更加高效、便捷、普适的特点,能够帮助用户用低的成本获得最大的数据效益。

 

专家沙龙——公平与质量大家谈

本次研讨会特别设置专家沙龙环节,并邀请国内教育界权威大咖进行分享,其中包括:国家教育咨询委员会委员谈松华、教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员田保华、大连现代学习科学研究院院长王允庆、北京市第三十五中学校长朱建民、北京师范大学心理学院教授刘红云。

五位专家围绕“公平与质量”这一话题展开讨论,立足自身学科专业从不同角度出发为大家分享如何促进教育公平而有质量的发展。(专家沙龙精彩内容详见必由学官方网站)

周伟力 基于数据分析的教学质量管理新尝试

乐清市教育局教学研究室主任周伟力,以“基于数据分析的教学质量管理新尝试”为题进行分享,分别从教学质量管理新尝试的缘起;教学质量管理新尝试的动机;教学质量管理新尝试的条件;教学质量管理新尝试的做法四个维度介绍了乐清市基于数据分析提高教学质量管理的新尝试与宝贵经验。

张俊雄 数据支持下的区域教学评价

上海市静安区教育学院教研室副主任张俊雄,就“如何基于数据全面开展学业质量评价”这一主题进行分享。张俊雄主任运用大数据对典型案例及具体试题进行实战分析,强调要追求高品质的学习生活质量,强调绿色发展观下的学生学习生活;重视家校结合,不仅给予学生学业上的指导,更加重视学生核心素养的培养;不仅关注学业成绩,同样重视学生的学习过程,关注学生学习生活的状态,关注教育的健康体验。

在今天的会议现场,我们听到了国内一流专家对于如何推进公平而有质量教育的专题报告,以及典型区域对于践行公平而有质量的教育所做的开拓性实践分享报告。他们对公平而有质量的教育实施进行了深度解读与策略支招,给与会者带来了前沿的信息与观念的冲击,与会者纷纷坦言这是一次学术的交锋,也是一场思想的盛宴。

2018-04-10T22:31:45+00:00 四月 10th, 2018|刘红云, 新闻动态, 聚焦热点|