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教育评价国际研讨会后续报道之三: 专家们受邀赴旅顺口区教育局开展专题研讨

2017年7月7日上午,旅顺口区“国际教育评价专题研讨会”在旅顺口区教育局正式召开。旅顺口区教育局领导、教师进修学校校长及下属14所中小学的校长共同参加会议,共30余人。

悉尼大学教育测量与评价中心主任、前培生集团教育评价中心和研发中心高级副总裁James Stephen Tognolini教授,美国RTI国际研究院教育和人力发展部的高级副总裁Kimberly O’Malley博士以及美国RTI国际研究院教育与人力发展部高级教育研究员,美国Phi Delta Kappa(PDK)教育协会会员Angela Quick博士,大连现代学习科学研究院王允庆院长应旅顺口区教育局特别邀请参加了此次研讨会。

本次会议旨在为旅顺口区校长们搭建一个与专家近距离交流的机会,就学校发展、教育评价等多方面与专家进行深入的交流研讨。

旅顺口区教育局张枫红局长致欢迎辞并介绍了旅顺口区教育概况以及举办此次研讨会的契机,她表示:7月3-4日马殿文局长带领20余名校级干部参加了在大连市第二十四中学举办的教育评价国际探讨会,聆听了各位专家围绕“现代评价理论及高阶思维命题”这一主题展开的交流研讨,大家反响强烈、意犹未尽。近年来,旅顺教育着眼内涵发展和质量提升,在教师培训、教育科研、数据驱动研究、三名工程建设等方面均有明显突破。

去年我们有幸与王允庆院长合作,使用必由学“学习诊断系统”,在全区启动“数据驱动提升教育质量”工程,几个点校先行先试,效果显著。之后我们将继续向纵深推进,全面掌握基于大数据支持下的新型评价技术,靶向分析学生学的短板、教师教的问题,推动基于目标的高效教学改进,用评价驱动发展,发挥数据评价的最大价值。

随后,旅顺口区各领导及校长与四位专家展开讨论,分别就“如何提高教学设计能力?”“如何激励教师进行高阶思维命题?”“如何培养高阶思维命题能力”“如何客观评价学生?”等问题进行探讨。

James教授表示:教学、评价、课程三为一体密不可分,要注意跟踪学生的表现,而非只注重学生的成绩。21世纪高阶思维能力的培养最注重的是创新能力,要教会他们如何思维,鼓励孩子积极创新。

Kimberly博士、Angela博士也为与会者例举了多个现实中能够展现高阶思维能力的命题,并为与会者总结规律及命题方向。

最后旅顺口区教育局张枫红局长代表旅顺口区所有师生感谢四位专家的到来,同时赠予由马殿文局长主编的代表旅顺口区历史文化变迁《旅顺记忆》系列丛书。

2017-07-11T15:04:32+00:00 七月 11th, 2017|新闻动态, 王允庆, 聚焦热点|