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必由学学习诊断系统的意义

文|胡雪飞

必由学学习诊断是当代学习分析技术的重要组成部分,是大连必由学教育网络股份有限公司研发的基于数据改善教学的系统。学习诊断系统旨在通过建立“即时反馈机制”,用教与学的过程中产生的数据来诊断教与学目标达成的程度,并对未达成的原因进行认知和知识等方面的统计分析,并实时进行调整改善,使教与学得到持续的改进。它致力于帮助教师建立目标导向的课堂教学;提供个性化教学的依据;建立基于数据改善教学的新机制。

学习诊断旨在建立一个基于数据,让老师、 学生、家长共同参与改善教与学的共同体

1.帮助教师建立目标导向的课堂教学

使用学习诊断系统还能帮助教师全面创建目标导向的课堂。吸纳如布鲁姆和马扎诺的教育目标分类学的精华,更深入地贯 彻课程改革精神,改进中小学课堂教学目标设计,更深入地理 解和掌握各学科课程标准,在其课程目标和内容标准的基础上做好课堂教学目标设计,引领教师设计出符合课程标准要求、 教学任务需要和学生实际情况的具体的、可操作的、可检验的 课堂教学目标。

2.帮助教师进行个性化教学时提供依据

学习诊断系统提供一套实用的测评工具,这套工具与每堂课的教学目标相配套,帮助教师收集和自动分析每个学生学业 进步与否的准确而综合的学习数据。教师可及时而不是延迟地 将这些过程中的数据转换成可有效改善教学的信息,基于精确化数据进行个人化教学,提高教学效率与学业成绩。满足不同 学生的学习需求。

3.帮助教师建立一个基于数据改善教学的机制

学习诊断系统提供一套实用的测评工具,这套工具与每堂课的教学目标相配套,帮助教师收集和自动分析每个学生学业进步 与否的准确而综合的学习数据。教师可及时而不是延迟地将这些 过程中的数据转换成可有效改善教学的信息,基于精确化数据进行个人化教学,提高教学效率与学业成绩。满足不同学生的学习需求。

2017-04-07T15:53:29+00:00 三月 16th, 2017|学习诊断用户分享|